Repositori Digital SMA Negeri 110

Video Edukasi Hari Diabetes Sedunia Jakarta Utara YHP 2024

Berikut ini adalah video edukasi yang dibuat oleh siswa dalam rangka mengikuti lomba memperingati Hari Diabetes Sedunia yang diselenggarakan oleh YHP dan Sudin Kesehatan Jakarta Utara. Pada kesempatan kali ini, video yang menampilkan Davie Najwa Salsabila berhasil meraih juara 1.

Pengirim:
Davie Najwa Salsabila dan tim

Durasi:
2:14

Tanggal Pengiriman:
12 Desember 2024

Tautan berkas:
- Instagram
- Tautan alternatif

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International


Poster : Juara 3 Poster Digital Festival Pelajar Berintegritas Satuan Pelaksana (Satpel) Pendidikan Kecamatan Koja

Berikut ini adalah poster yang dibuat oleh Jordy Abisha Otniel Sebayang dalam lomba Festival Pelajar Berintegritas 2024 yang diselenggarakan oleh Satuan Pelaksana (Satpel) Pendidikan Kecamatan Koja. Atas karyanya yang ia kirim, Jordy berhasil meraih juara 3 untuk kategori Lomba Poster Digital.
Pengirim:
Jordy Abisha Otniel Sebayang, XII-A tahun pelajaran 2024-2025

Tanggal Pengiriman:
21 November 2024

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Poster : Juara 2 Poster Digital Festival Pelajar Berintegritas Satuan Pelaksana (Satpel) Pendidikan Kecamatan Koja

Berikut ini adalah poster yang dibuat oleh Ananda Rakhmadani dalam lomba Festival Pelajar Berintegritas 2024 yang diselenggarakan oleh Satuan Pelaksana (Satpel) Pendidikan Kecamatan Koja. Atas karyanya yang ia kirim, Ananda berhasil meraih juara 2 untuk kategori Lomba Poster Digital.
Pengirim:
Ananda Rakhmadani, kelas XII-H tahun pelajaran 2024-2025

Tanggal Pengiriman:
21 November 2024

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Poster : Juara 1 Poster Digital Festival Pelajar Berintegritas Satuan Pelaksana (Satpel) Pendidikan Kecamatan Koja

Berikut ini adalah poster yang dibuat oleh Tirta Al Farizi dalam lomba Festival Pelajar Berintegritas 2024 yang diselenggarakan oleh Satuan Pelaksana (Satpel) Pendidikan Kecamatan Koja. Atas karyanya yang ia kirim, Tirta berhasil meraih juara 1 untuk kategori Lomba Poster Digital.
Pengirim:
Tirta Al Farizi, XI-A tahun pelajaran 2024-2025

Tanggal Pengiriman:
21 November 2024

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Video : Informasi Penggunaan Seragam di SMA Negeri 110 Jakarta Tahun 2024-2025

Berikut ini adalah video panduan penggunaan seragam di SMA Negeri 110 Jakarta untuk hari Senin s.d. Jumat yang dibuat oleh para siswa OSIS. Video ini diperuntukkan bagi seluruh siswa di lingkungan SMA Negeri 110 agar dapat diketahu dan dipatuhi bersama. Selain menggunakan seragam yang sesuai, siswa juga diminta untuk memakai atribut yang lengkap dan sesuai.


Pengirim:
Siswa OSIS SMA Negeri 110 Jakarta

Tautan Berkas:
Video Informasi Penggunaan Seragam di SMA Negeri 110 Jakarta Tahun 2024-2025

Tanggal Pengiriman:
18 November 2024

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Modul : Sparring Partner, Mentoring, Ekskul Militan, dan Segitiga Emas

Sparring Partner, Mentoring, Ekskul Militan, dan Segitiga Emas adalah bahan presentasi Kepala SMA Negeri 110 Jakarta Bapak Sriyono, M.Pd., M.Si., M.A. dalam rangka mengikuti lomba Jambore Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Hebat. Pada event Jambore GTK Hebat tahun 2024 kali ini, Bapak Sriyono berhasil meraih predikat terbaik ke-3 untuk Kategori GTK Inovatif-Kepala SMA atau Kepala Sekolah Inovatif tingkat Provinsi DKI Jakarta.


Pengirim:
Sriyono, M.Pd., M.Si., M.A. (Kepala SMA Negeri 110)

Tanggal Pengiriman:
12 November 2024

Tautan Berkas:
Sparring Partner, Mentoring, Ekskul Militan, dan Segitiga Emas

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Video : Senam Kreasi Diabetes Siswa SMA Negeri 110 Jakarta Utara



Dalam rangka memperingati Hari Diabetes Sedunia, siswa SMA Negeri 110 Jakarta turut berpartisipasi dengan membuat video senam kreasi Diabetes. Video ini dibuat dalam rangka mengikuti Perlombaan Senam Kreasi yang diselenggarakan oleh Dinas Kesehatan bekerja sama dengan Young Health Programme (YHP Indonesia - Plan Indonesia).

Tautan Berkas:
Video Senam Kreasi Diabets Siswa SMA Negeri 110 Jakarta Utara

Tanggal Pengiriman:
10 November 2024

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Artikel : Transformasi Guru dalam Menghadapi Peserta Didik Gen-Z

Kebijakan pemblokiran ChatGPT di sekolah-sekolah Amerika Serikat menunjukkan kekhawatiran akan dampak teknologi terhadap pendidikan. Langkah ini bertujuan untuk menjaga kemampuan berpikir kritis dan keterampilan memecahkan masalah siswa, yang dianggap krusial bagi kesuksesan mereka. Amerika Serikat, yang berada di peringkat ke-9 dalam literasi membaca berdasarkan PISA 2022, mengambil kebijakan ini demi mempertahankan kualitas pendidikan.

Di sisi lain, Indonesia yang berada di peringkat ke-70 dalam literasi, justru menggalakkan transformasi digital. Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Nadiem Makarim, mengupayakan berbagai strategi untuk meningkatkan skor PISA Indonesia, seperti menyediakan bantuan kuota internet bagi siswa dan guru, melatih guru melalui platform daring, serta menyediakan materi pembelajaran secara daring dan hybrid melalui saluran TVRI. Menurut Nadiem, transformasi digital adalah solusi untuk mengatasi krisis pembelajaran yang muncul akibat pandemi.

Namun, teknologi digital juga membawa tantangan. Kasus di Universitas A&M Texas, di mana seorang profesor menemukan seluruh tugas mahasiswanya dibuat menggunakan ChatGPT, menyoroti sisi negatif penggunaan AI. Sebagai guru di SMA Negeri 110 Jakarta, saya sendiri pernah menghadapi situasi serupa ketika menemukan jawaban ujian yang tidak biasa dari siswa, yang ternyata berasal dari ChatGPT. Hal ini menimbulkan pertanyaan: apakah sebaiknya kita membatasi penggunaan gawai di sekolah, seperti yang dianjurkan UNESCO?

UNESCO, melalui laporan Technology in Education: A Tool on Whose Term? (2023), cenderung melarang penggunaan gawai di sekolah karena dikhawatirkan mengganggu proses pembelajaran. Pandangan ini berbeda dengan kebijakan pendidikan Indonesia yang berfokus pada transformasi digital. Menurut Nadiem, teknologi sangat dibutuhkan untuk mendukung sistem pendidikan di era pasca-pandemi. Platform seperti Merdeka Belajar, Rapor Pendidikan, Akun Belajar.id, dan PMM menjadi bagian dari upaya pemerintah untuk mendorong kemajuan pendidikan digital di Indonesia.

Sebagai guru, kita perlu menyikapi teknologi ini dengan bijak. Beberapa langkah yang bisa diambil meliputi:
  1. Pendidikan Digital yang Bijak:
    Guru dan siswa perlu memahami bahwa teknologi memiliki kelebihan dan kekurangan. Teknologi memang membantu akses informasi, tetapi dapat membuat siswa kurang termotivasi untuk berpikir dan berkreasi. 
  2. Pengelolaan Gawai di Kelas:
    Guru bisa mengatur penggunaan gawai di kelas. Misalnya, meminta siswa menyimpan ponsel saat guru menjelaskan, lalu mengizinkan penggunaan gawai saat sesi diskusi atau tugas mandiri. Ini membantu mengurangi distraksi saat pembelajaran berlangsung. 
  3. Evaluasi Berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skills):
    Guru disarankan untuk memberikan soal dan evaluasi yang menuntut kemampuan berpikir tingkat tinggi, seperti wawancara, diskusi, atau debat. Metode ini tidak hanya menguji pemahaman tetapi juga mengasah keterampilan berpikir kritis siswa, yang tidak dapat diimitasi oleh AI.
Transformasi guru dalam menghadapi Gen-Z berarti mengembangkan metode pembelajaran yang adaptif, mengintegrasikan teknologi secara bijak, dan tetap mengutamakan pembelajaran yang mendorong kemampuan berpikir kritis. Dengan strategi ini, siswa Gen-Z diharapkan dapat memanfaatkan teknologi tanpa melupakan keterampilan berpikir yang akan membantu mereka menghadapi tantangan masa depan.

Penulis:
David Fernando Purba, S.Pd., M.M.

Tanggal Pengiriman:
07 November 2024

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International

Komik : Juara 3 Lomba Manga Bulan Bahasa 2024

Pelaksanaan kegiatan Bulan Bahasa di SMA Negeri 110 Jakarta berlangsung selama tiga hari, yaitu dari tanggal 24, 25, dan 28 Oktober 2024. Beberapa kegiatan yang sudah dilaksanakan adalah Digital Manga. Berikut ini adalah karya yang mendapat predikat Juara 3 Lomba Manga Bulan Bahasa tahun 2024 di SMA Negeri 110.

Tautan Berkas:
Juara 3 Lomba Manga Bulan Bahasa 2024

Pengirim:

Nadya (Siswa Kelas XII-A tahun pelajaran 2024-2025)

Tanggal Pengiriman:
30 Oktober 2024

Juri Lomba
- Nugrahani (guru mapel Matematika)
- Andi Fitri Sjamsudin (guru mapel Bahasa Jepang)

Lisensi berkas:
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 International